Pod kinestetikou Schopnosť rozlišovať technický žargón chápe schopnosť ľudí posudzovať sekvenciu pohybu z hľadiska jej kvality a podľa toho aj dávkovať.
Táto schopnosť umožňuje ľuďom vykonávať svoje pohyby hospodárne, bezpečne a presne (diferencovane) a prispôsobiť ich aktuálnej situácii.
Cieľom je vysoko kvalitný pohybový výkon, ktorý sa stáva stále viac a viac jemne koordinovaný so zvyšujúcim sa zlepšením kvality, a tým umožňuje primeranú dávku sily a nastavenie cieľa.
Aká je schopnosť rozlišovať?
Schopnosť človeka rozlišovať je založená na kinestetických informáciách, ktoré prostredníctvom zodpovednej oblasti mozgu ovládajú nevedomý, ale usporiadaný zmysel pre pohyb osoby. Slovo kinestetika siaha až do starogréckych pojmov kineō (pohyb) a aisthēsis (zážitok, vnímanie).
Dobre vyvinutá koordinačná schopnosť je rozhodujúcim predpokladom rovnovážnej a rytmickej schopnosti, ktorá kontroluje prichádzajúce senzorické informácie diferencovaným spôsobom na dôležité veci, posiela tieto informácie do zodpovedajúcej oblasti mozgu a po implementácii podľa toho upravuje pohybové sekvencie.
Ľudia sú schopní ovládať motorické zručnosti situačne na základe neustálej výmeny informácií o aktuálnej polohe pohybu. Príklady tejto schopnosti rozlišovať sú rôzne pohyby, ako je chytanie lopty, tlieskanie, tancovanie alebo žonglovanie s predmetmi.
Funkcia a úloha
Schopnosť rozlišovať je jednou z najdôležitejších koordinačných schopností. Funguje to iba vo vyváženej interakcii so schopnosťou orientovať sa, reagovať, rytmicky, vyvážiť, prispôsobiť sa a spojiť sa.
Ľudia sa orientujú na priestorové podmienky a zmeny a sú schopní sa tejto situácii primerane prispôsobiť. Kinestetická výmena informácií, ktorá sa uskutočňuje so zodpovednou oblasťou mozgu, mu umožňuje reagovať zodpovedajúcim spôsobom na tieto prichádzajúce senzorické informácie a implementovať ich motorizovaným spôsobom.
Okrem toho má schopnosť prispôsobiť svoje pohyby tejto zmene, vzhľadom na rytmus, udržiavať svoje telo a jeho pohyby v rovnováhe a doladiť ich navzájom.
Na konci tohto procesu mu jeho schopnosť spojenia umožňuje synchronizovať všetky jeho pohyby alebo čiastočné pohyby priestorovo a časovo koordinovaným spôsobom, aby sa dosiahol požadovaný cieľový pohyb najlepším možným spôsobom.
V rámci týchto zmyslových schopností zohráva hlavnú úlohu možnosť diferenciácie, pretože je obzvlášť nevyhnutná v oblasti zvýšenej úrovne výkonnosti. Aby sa koordinovala pohybová sekvencia diferencovaným spôsobom, je nevyhnutné vopred zaznamenať rozsiahle zaznamenávanie informácií a ich spracovanie.
Cerebellum s kineestetickým analyzátorom tu hrá kľúčovú úlohu, pretože rozlišuje medzi absorpciou informácií a spracovaním informácií. Príklad z oblasti športu: Aby tenista mohol zasiahnuť malú tenisovú loptičku, ktorá sa pohybuje okolo neho rýchlosťou asi 180 km / h nad tenisovým ihriskom, musí v strede viesť svoju raketu optimálne k blížiacemu sa tenisovému loptičke.
Na dosiahnutie tohto cieľa je rozhodujúca poloha hlavy klubu vo vzťahu k lopte. Tenista musí využiť svoju silu dávkovanú na základe svojich kinestetických diferenciačných schopností, ktoré sa týmto pohybom stávajú jednou z najdôležitejších koordinačných schopností.
Neustále sa vymieňajú informácie o aktuálnej situácii, korekcii polohy a ďalších následných pohyboch. Čím pravidelnejšie sú tieto motorické procesy trénované, tým bližšie je vzájomné prepojenie neurónov zapojených do tohto pohybového procesu pri jemne vyladenej koordinácii niekoľkých centier mozgu a mozgu.
Choroby a choroby
Optické, fonematické a melodické rozlišovacie schopnosti sú ďalšie zmyslové vnímanie, bez ktorého by sme sa nedokázali vyrovnať v každodennom živote.
Optické zmyslové vnímanie je nevyhnutným predpokladom učenia sa čítať a písať. Tieto zručnosti sa zvyčajne učíme v škole. Deti sú závislé od vysokej úrovne presnosti optického vnímania. Na začiatku fázy učenia sa dieťa sústreďuje na technickú a formálnu stránku procesu učenia, pretože ich schopnosti ešte nie sú tak rutinne vyvinuté, že tento proces prebieha automaticky bez veľkého úsilia.
Automatické a presné vnímanie optických modalít znakov je predpokladom pre zabezpečenie procesu čítania a zápisu ako jednotky motorických schopností a porozumenia (spracovanie informácií v mozgu).
Fonematická diferenciácia umožňuje ľuďom počuť fonetické zvuky v rámci slova, aby porozumeli hovorenému slovu. Kinestetická schopnosť rozlišovať je zodpovedná za čítanie a artikuláciu a riadi správnu výslovnosť. Melodická schopnosť rozlišovať umožňuje ľuďom používať melodický slovník na rôzne hodnotenie viet a slov.
Ak sú rôzne diferenciačné zručnosti nesprávne alebo nedostatočne vyvinuté, postihnutí ľudia vykazujú zodpovedajúce znaky, napríklad narušenú postupnosť pohybu, nedostatok jemných pohybových schopností, čítanie, písanie alebo aritmetickú slabosť, ako aj nedostatky vo výslovnosti.
Tieto chýbajúce alebo nedostatočne vyškolené zručnosti môžu viesť k hlboko zakoreneným a dlhotrvajúcim vzorcom správania vo všetkých oblastiach osobného a sociálneho života postihnutých ľudí. Napríklad ľudia, ktorí majú ťažkosti s čítaním a písaním, často trpia komplexmi neistoty a menejcennosti, pretože nie sú schopní vykonávať svoju činnosť tak dobre ako svoje ľudské bytosti.
Ak sú jemné motorické zručnosti nedostatočne rozvinuté, tento deficit môže spôsobiť sťažnosti v našom každodennom živote, pretože musíme vykonávať pohyby po celý deň, bez ohľadu na to, či ide o športový výkon, písanie na počítači, nakupovanie alebo iné každodenné činnosti.
Vzorce správania dotknutých osôb sa môžu viac alebo menej zreteľne líšiť od kultúrnych, spoločenských a akceptovaných usmernení. Tieto odchýlky sa prejavujú v rôznych oblastiach, ako sú kognitívne vnímanie, kontrola impulzov a afektivita.
Výsledné vzorce správania môžu byť nevhodné, nepružné a nevhodné. Dotknutí ľudia pociťujú osobnú úroveň utrpenia a nepriaznivý vplyv zo svojho prostredia.
Nedostatok schopnosti rozlišovať má ďalekosiahle účinky na celý život ľudí a ovplyvňuje ich pocity, myšlienky, vnímanie, reakcie na životné prostredie a vzťahy s ostatnými ľuďmi.
.jpg)
