Pri normálnom vypočutí je vypočutie samozrejmosťou, ktorú nám príroda obdarila. Je to však komplikovaný proces, ktorý vzniká v jemne vybudovanom a citlivom zmyslovom orgáne.
Štruktúra a funkcia sluchu a ucha
Bežné použitie, ktoré nazývame ucho, je iba vonkajší ušnica, ktorá nemá žiadny praktický význam pre samotné počúvanie, aspoň u ľudí, s výnimkou zhromažďovania a zväzovania zvuku, tónov a zvukov cielenejším spôsobom, podobne ako satelitná anténa.
Začína sa pri ušnom kanáliku, ktorý vedie s miernym zakrivením do vnútra lebky a končí v hĺbke asi 3,5 cm pri tenkej membráne, bubienku. Za ušným bubienkom leží prostredné ucho, ktoré je normálne naplnené vzduchom a je pripojené k nosohltanu trubicovou ušnou trubicou.
Sluchové kostičky, najmenšie kosti v našom tele, sa nachádzajú v tomto strednom uchu s veľkosťou 1 cm3. Podľa jemne skonštruovaného pákového systému sú kĺbovo spojené a tvoria osovú kĺbovú reťaz. Prvý, kladivo, má rukoväť pripevnenú na vnútornej strane bubienka. S hlavou otočenou smerom dovnútra leží v priehlbine v tvare žľabu v druhej kosti, nákove. Druhý koniec strmeňa sa dotýka svoriek, tretie kosti v reťazci, ktorých tvar je presne ako skutočný strmeň.
Zvuky nášho prostredia, napr. Hovorené slová alebo hudba fyzicky predstavujú vzdušné vibrácie, ktoré zasiahnu ušné bubienko ako zvukové vlny z vonkajšieho sveta cez zvukovod a spôsobujú ich vibrovanie. Zaznamenané vibrácie sa prenášajú z úchopu kladiva cez osovú šnúru na podnož stôp.
Skutočný sluchový orgán, tzv. Vnútorné ucho, leží hlboko v lebke a je zapustený do najťažších z našich kostí, do labyrintovej kapsuly časnej kosti. Vonkajšia stena tejto kosti je tiež vnútornou stenou stredného ucha. V ňom sú dve malé okná. Doska strmeňa je zovretá vo väčšom oválnom okne tak, aby mohla vibrovať, zatiaľ čo menšie okrúhle okno je uzavreté elastickou membránou.
Vnútorné ucho obklopené kosťami je naplnené lymfoidnou tekutinou a skladá sa z dvoch častí, polkruhového kanálového systému ako nášho orgánu rovnováhy a kochley, v ktorom sa nachádza skutočný sluchový orgán. Vo vnútri vedie okolo špirálovitej osi v tvare špirály, ktorá je rozdelená na tri súvislé kanály dvoma tenkými membránami.
Až do tohto bodu je celý proces čisto fyzikálny, pomocou ktorého sú zvukové vlny z vonkajšieho sveta mechanicky vedené najprv cez hltany a potom tekutinou vnútorného ucha k senzorickým bunkám. Toto je známe ako vedenie zvuku a akékoľvek poškodenie alebo prerušenie v priebehu tohto komplikovaného systému znamená prerušenie alebo oslabenie prenosu zvuku do nervového prijímacieho zariadenia.
Stimulácia senzorických buniek spôsobená zaznamenanými vibráciami sa odtiaľto prenáša cez sluchový nerv do mozgovej kôry a iba tam dochádza k zmyslovému vnímaniu ako sluchový pocit. Fyzické vibračné procesy prostredia potom vstupujú do nášho vedomia ako tóny, zvuky alebo zvuky.
Počúvajte tóny, zvuky a slová
Ľudský sluchový orgán dokáže vnímať veľmi nízke aj veľmi vysoké tóny. Naše takzvané sluchové pole má preto veľmi významný frekvenčný rozsah okolo 20 až 20 000 dvojitých kmitov za sekundu (Hertz). Len v prípade, že sa poškodenie sluchu vyskytne aj v rozsahu týchto rečových frekvencií, je dotknutá osoba nedoslýchavá v užšom zmysle slova, pretože má teraz problémy hovoriť so svojimi ľudskými bytosťami.
Je odlišný pri počúvaní hudby. Tóny orchestrálnych nástrojov sú medzi 64 a 10 000 Hertzmi, takže napríklad poškodenie zmyslov v tomto rozšírenom frekvenčnom rozsahu môže narušiť napríklad plné potešenie z koncertu symfónie.
Každý tón je však nielen vnímaný, ale aj vnímaný podľa svojej hlasitosti. Správnu predstavu o tejto skutočnosti získate iba vtedy, ak si uvedomíte, že citlivosť nášho sluchu presahuje obrovský rozsah hlasitosti. Napríklad sme schopní vnímať veľmi slabý hukot hmyzu a tiež počuť prudký búrlivý vodopád.
Svoje lieky nájdete tu
➔ Lieky na sťaženie uší a na poruchy sluchuChoroby a poruchy sluchu
Pri takom komplikovanom procese je prirodzené, že aj malé poruchy môžu byť veľmi citlivé a zhoršujú sluch. Pretože neporušený sluch je teraz predpokladom pre učenie sa a porozumenie jazyku, je to najdôležitejší faktor pre nenarušený vzťah medzi ľuďmi a ich prostredím.
Narušené vzťahy v tomto ohľade môžu mať ďalekosiahle, často určujúce účinky na environmentálne vzťahy človeka v spoločnosti, v práci, dokonca aj v najmenšom kruhu najbližšej rodiny. Je preto vysokou spoločenskou povinnosťou a povinnosťou čo najviac pomáhať ľuďom so sluchovým postihnutím, aby sa mohli ľahšie vyrovnať so všetkými ťažkosťami a ťažkosťami svojho utrpenia, ktoré im život každý deň nanovo prináša.
Hlavnou úlohou vzdelávania detí a mladých ľudí však musí byť výučba ťažko počujúcich detí v špeciálnych školách tak, aby ako veselí a tvoriví ľudia mohli v spoločnosti zaujať plné miesto, ktoré zodpovedá ich schopnostiam.
.jpg)
